L
'apprendimento consiste nell'acquisizione o nella modifica di
conoscenze,
comportamenti, abilità, valori o preferenze e può riguardare la sintesi di diversi tipi di
informazione. Possiedono questa capacità gli
esseri umani, gli
animali, le
piante e alcune
macchine. L'evoluzione del comportamento nel tempo segue una
curva di apprendimento. Lo studio dell'apprendimento umano fa parte della psicologia sperimentale, della
pedagogia, della
psicologia cognitiva e delle scienze
dell'educazione. Le istituzioni dell'educazione formale devono tener conto dei principi generali che regolano l
'apprendimento nella stesura del progetto educativo. Numerose sono le agenzie sociali che producono apprendimento informale. Possono essere appresi sia comportamenti adattativi che disadattivi.